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Unterrichtsmaterialien - Chr. Blaschke - Albrecht-Dürer-Schule Weiterstadt
Nach den Osterferien 2021 - es geht weiter mit der kalten Zone Klasse 6D, Januar 2020 Thema Klima, die tropische Zone Aufträge 1 bis 2: Bis zum 26. Januar 2021 (zwei Wochen) Aufträge 3, 4 & 5: Bis zum 15. Februar 2021 (zwei Wochen) Du hast ja bereits verschiedene Klimazonen kennengelernt. In der letzten Stunde hast Du dich mit den Tropen beschäftigt. Alle Unterlagen findest Du hier, die Seiten 1 und 2 wurden bereits in der Vertretungsstunde bearbeitet!
Die Subtropen Aufträge 1 & 2: Bis zum 25. Februar 2021
Hilfe zum Arbeitsblatt "Tropische Fracht"
Hier sollt ihr zu tropischen Produkten Anbaugebiete suchen, z.B.
Es fehlen: Kaffee, Zuckerrohr, Tee, Baumwolle Du kannst aber auch die Anbauländer oder Anbauregionen googlen, z.B. hier
In die Lücken (Aufgabe 3) kommen folgende Wörter (hier nicht in richtiger Reihenfolge): Asien, Amazonas, Karibischen Meeres, Kongos, Mittelamerika, etc (die restlichen Wörter findest Du selbst) Aufgabe 4: Für den Umstand, dass es in den Tropen viel regnet und es ist immer sehr heiß ist musst Du zwei andere Wörter in die Textlücke einsetzen! Aufgabe: Bestimme Seehäfen in der tropischen Zone -> hier benötigst Du Deinen Atlas oder google maps - es kommen hier Städte wie Acra, Singapur, Rcife, etc. vor, Du findest sie schon, die Buchstaben der Seehäfen sind in der Karte auf den beiden Arbeitsblättern!
Nach den Osterferien 2021 Und weiter geht es mit der kalten Zone! Download der Unterrichtsmaterialien als Word-Dokument I pdf-Dokument (nur für den Präsenzunterricht notwendig!) Schaue Dir folgenden Film an und beantworte dann die Fragen zum Film unten (Auftrag 1). Schreibe dazu auch die Fragen und dieTabelle ab:
https://www.youtube.com/watch?v=EdIPF9Fu5VI
Fragen zum Film: 1. Welche Gebiete gehören zu der kalten Zone? 3. Subpolazone:
4. Wie heißt der Landschaftstyp in der Subpolarzone? Fülle den Lückentext aus und schreibe diesen dazu auch ab (Auftrag 2 ) Permafrost
Bearbeite nun beide Arbeitsblätter (Auftrag 3 ). Klicke dazu die Bilder unten an!
Film: https://www.youtube.com/watch?v=d9Z66WkNc8A Die rund 150.000 Inuit sind wohl eines der bekanntesten Völker der Erde. Jahrtausende überlebten sie ohne technische Hilfsmittel in Schnee und Eis. "Inuit" – "Mensch" nennen sie sich selbst. Von ihren Nachbarn, den Indianern, wurden sie "Eskimo" genannt, das bedeutet wahrscheinlich "Rohfleischesser". Eine genaue Belegung des Begriffs steht noch aus. Klicke das Bild oben an, dann erfährst Du mehr! Schaue Dir den Film an und lese Dir diesen Text durch und schreibe dann einen kurzen Aufsatz (ca. 1/2 bis 3/4 Din-A4-Seite) über das Leben der Inuits (Auftrag 4). Hier ein Film auf Englisch (freiwillig)
Aufgabe Gruppe 6. Mai 2021: Russlandkarte und Inuits - Aufsatz Polartag und Polarnacht
https://www.youtube.com/watch?v=umrUEzT1hpk&feature=emb_logo Als Polarnacht wird der Zeitraum um die Wintersonnenwende bezeichnet, in der die Sonne in den Polargebieten für Wochen oder gar Monate nicht zu sehen ist. Am geografischen Nordpol und Südpol dauert die Polarnacht fast ein halbes Jahr, knapp nördlich bzw. südlich der Polarkreise genau einen Tag. Da
die Erde um die Sonne kreist und die Erdachse von dieser Bahnbewegung
unabhängig ihre Neigung von etwas mehr als 23° beibehält,
sind die Pole im jeweiligen Sommer der Sonne zugewandt und
im Winter von ihr abgewandt. Aus diesem Grund steht die Sonne
an den geografischen Polen für etwa ein knappes halbes
Jahr unter dem Horizont. Je mehr man sich den Polarkreisen
nähert, desto kürzer die Polarnacht: Die Polarnacht
dauert ein knappes Breitengrad nördlich des Polarkreises
nur noch einen Tag, südlich davon gibt es sie auf der
Nordhalbkugel nicht. Nicht überall jenseits des Polarkreises wird es am dunkelsten Tag des Jahres zur Wintersonnenwende völlig dunkel. Das liegt daran, dass die Sonne wegen der Lichtbrechung der Sonnenstrahlen in der Atmosphäre in Horizontnähe um etwas mehr als einen Sonnendurchmesser höher steht, als es ohne Atmosphäre der Fall wäre. So kommt es erst etwas polnäher (ab etwa ± 67,41° Breite) zu der Erscheinung, dass die Sonnenscheibe an einem Tag im Jahr nicht sichtbar ist. Klarerweise ist es dann aber zur Mittagszeit noch hell dämmrig. Je näher man dem Pol kommt, umso tiefer unterhalb des Horizonts befindet sich die Sonne und immer dunkler wird es. Ab etwa rund 73° Breite ist es ständig zu dunkel zum Zeitunglesen und ab etwa 79° Breite sind immer die hellsten Sterne zu sehen. Ab rund 85° schließlich gelangt ständig kein Dämmerschein der Sonne mehr auf die Erde, es ist also wirklich stockdunkel und dies erst nördlich davon auch länger als für einen Tag. (Quelle: https://wetter.tv/de-DE/a/die-polarnacht-bringt-bis-zu-6-monate-dunkelheit) https://www.youtube.com/watch?v=qKgqstMsSqI&feature=emb_logo
Auftrag 6: Welche Länder liegen am bzw. nördlich des Polarkreises? Schaue Dir dazu folgende Karte an und notiere die Länder! Welches Land wird von ihm nur gestreift? Lese dazu auch diesen Text. Autrag 7: Einige Länder, durch welche der Polarkreis führt, gehören zu Skandinavien. Doch was versteht man unter "Skandinavien"? Hier ein Online-Informationstext mit Lücken:
Der obere Link führt Dich zu einer Auswahl an Webcams in Polarregion, vielleicht hast Du ja Glück und kannst Dir live Polarlichter anschauen!
Auftrag 1: Bearbeite folgendes Arbeitsblatt Achtung:
Auftrag 2 : Der Eurotunnel Schaue Dir
das Video an und schreibe einen kurzen Steckbrief
Beschreibe
die Lagedes Eurotunnels (welche Städte liegen in der Nähe,
etc.). Betrachte dazu diese Karte (Auftrag 2.2):
Auftrag 3: Europa -Städte Klicke das Arbeitsblatt an:
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