Unterrichtsmaterialien - Chr. Blaschke - Albrecht-Dürer-Schule Weiterstadt

Materialien zum Homeschooling für die Aufträge 1-12 als Word-Dokument I als pdf-Dokument

Auftrag 1 bis zum 18.1.2021 (Teams Aufgabe 1)
Aufträge 2 bis 6 bis zum 29.1.2021 (Teams Aufgabe 2)
Aufträge 7 bis 10 bis zum 17.2.2021 (Teams Aufgabe 3)
Aufträge 11 bis 12 bis zum 7.3.2021 (Teams Aufgabe 4)
Aufträge 13 bis 14 bis zum 15.3.2021 (Teams Aufgabe 5) (8c bis zum 21.3.2021, 8b bis zum 26.3.2021, 8a bis zum 19.3.2021)
Auftrag 15 bis zum 1.4.2021 (Teams Aufgabe Erdkunde 6) (innerhalb des Auftrags 15 nur die Aufgaben wie in Teams beschrieben!)

Nach den Osterferien:

Auftrag 16 bis 20 (Teams Aufgabe 7)

Ein Tellurium:

Schaue Dir beide Videos an:

Auftrag 1: Versuche nun, das folgende Arbeitsblatt zu beantworten.

Hilfestellung:
Zu Aufgabe 2: Es fehlen Begriffe wie Erdachse, Nordpol, Südpol, südlicher Wendekreis, nördlicher Wendekreis, südlicher Polarkreis, nördlicher Polarkreis, ..
Zu Aufgabe 4:

Du must folgende Begriffe in die Zeichnung eintragen:
21.6. (Sommer), 23.9. (Herbst), 21.12. (Winter), 21.3 (Frühling)

Auftrag 2: Ergänze

Erklärung der Entstehung der Jahreszeiten

Erdrevolution: Drehung der Erde um die Sonne (30 km pro Sekunde)
Die Erde benötigt für einen Umlauf um die Sonne _____________ Tage.
Erdrotation: Drehung der Erde um die eigene Achse (Erklärung für die Entstehung von _____________________)
Ekliptikschiefe: Die Erdachse steht gegenüber der Erdbahnebene schräg:

Deine Skizze:

Keine Antwort? Hier klicken!

Winkel: ________

Wichtig:

Abstand Erde-Sonne im Winter: ______ Abstand Erde-Sonne im Sommer: _________

Folgerung für die Entstehung der Jahreszeiten:

Da aber:

Die Erdachse gegenüber der Erdbahnebene schrägt steht (siehe oben)
Und diese Stellung der Erdachse während der Erdrevolution unverändert bleibt, ändert sich der Einfallswinkel der Sonnenstrahlen bzw. die Sonnenhöhen an einem Ort im Jahresverlauf. Es gilt: Je steiler die Sonnenstrahlen auf die Erdoberfläche auftreffen, desto

…Dein Text:

Solares Klima und Klimazonen

Der Zenitstand (Senkrechtstand) der Sande wandert im Jahresverlauf zwischen dem nördlichen und südlichen Wendenkreis! Dies ist auch der Bereich der Tropen. Nur dort kann man erleben, dass sie Sonne direkt über einem steht!

Tabelle: Einfallswinkel (Mittagshöhen) der Sonnenstrahlen

Auftrag 3: Mainz befindet sich auf welchem Breitenkreis? Und wie hoch steht in Mainz die Sonne am 21.6.? Hilfe

Auftrag 4: Werte die Tabelle oben aus!Graphik: Verteilung der Strahlungsenergie bei unterschiedlichem Sonnenstand

Auftrag 5 - Auswertung der Graphik – schaue Dir dazu die Größe der Kästchen an und ziehe Rückschlüsse auf die Erwärmung der Oberfläche. Je größer ein Kästchen, desto mehr verteilen sich die Sonnenstrahlen!

Klima

Auftrag 6: Was versteht man unter dem Klima eines Ortes? Klicke hier!

Auftrag 7 - Schaue Dir beide Videos an:

Video 1:

Video 2:

Auftrag 8 - Lese den Informationstext und fertige anschließend eine Skizze an mit den einzelnen Klimazonen:

Klimazonen der Erde:

Tropen	bis 23,5° (südlicher und nördlicher Wendekreis)	Die Tropen befinden sich zwischen den Wendekreisen. Die Jahresdurchschnittstemperatur liegt um die 25°C. Die Tropen lassen sich in Innere und Äußere Tropen unterscheiden. Die Inneren Tropen beherbergen den Tropischen Regenwald (zwischen 10° N und 10° S). Das ganze Jahr über ist es sehr warm und feucht, es gibt keine Jahreszeiten. Die Äußeren Tropen beherbergen die Savannen. Es gibt einen Wechsel von Regenzeit und Trockenzeit.
Subtropen	23° bis 40°	Die Subtropen befinden sich zwischen den Wendekreisen und 40° nördlicher bzw. südlicher Breite. Die Jahresdurchschnittstemperatur liegt um die die 18°C und es ist oft sehr trocken und es gibt heiße Sommer und milde Winter. Die Oase Daschla (Ägypten) hatte 25 Jahre keinen Regen!

Mittelbreiten, früher häufig

Gemäßigte Zone genannt

bis 40°
bis 60°

Die Gemäßigte Zone befindet sich zwischen 40° und 60° nördlicher und südlicher Breite. Die Jahresdurchschnittstemperatur liegt um die 8°C mit Niederschlägen die über das ganze Jahr verteilt sind, diese Zone besitzt vier Jahreszeiten.

Kalte Zone:

1 Subpolare Zone

2 Polarzone

bis 66°
ab 66°

Die Kalte Zone befindet sich jenseits 60° nördlicher und südlicher Breite. Die Jahresdurchschnittstemperatur liegt um oder unter die 0°C mit meist geringen Niederschlägen, welche über das Jahr verteilt sind. Die Kalte Zone Besitzt lange, sehr kalte Winter mit Temperaturen bis unter -60°C, sie sind somit die Kältepole der Erde.

1 polare Zone : Niederschlagsarm , Dauerfrost , Wärmster Monat unter 10°C

2 subpolare Zone : Trockener Winter , geringer Sommerniederschlag , kein deutlicher Jahreszeitenwechsel

Skizze:

Hilfe!!

Auftrag 9 - Fülle das Arbeitsblatt aus:

Auftrag 10 - Fülle das Arbeitsblatt aus:

Karte vergrößern!

Kreuze die richtige Antwort an:

In welchen großen Klimazonen liegen diese Städte?	Tropen	Subtropen	Gemäßigte Zone	Kalte Zone
1 Köln
2 München
3 Athen
4 Kairo
5 Kapstadt
6 New York
7 Lima
8 San Francisco
9 Mexiko
10 Sydney
11 Singapur
12 Peking
13 Moskau
14 Rio de Janeiro
15 Shanghai

In welchen großen Klimazonen liegen diese Kontinente, Länder, Regionen, Meere, Inseln, Flüsse?	Tropen	Subtropen	Gemäßigte Zone	Kalte Zone
16 Island
17 Kuba
18 Feuerland
19 Grönland
20 Madagaskar
21 Sri Lanka
22 Spitzbergen
23 Kongo
24 Mittelmeer
25 Amazonas
26 Deutschland
27 Antarktis
28 Skandinavien
29 USA
30 Australien

Vom Norden Europas bis zur Südspitze Afrikas kommt man durch alle Klimazonen der Erde.

Klimazonen in Europa und Afrika

Reykjavik:
Luleå:

Berlin:

Rom:

Douala:

Kapstadt:

A 11:

1. Male die Klimazonen farbig aus. Trage die Farben auch in die Legende ein.

2. Notiere neben der Karte, in welcher Klimazone die angegebenen Orte liegen.

Passatkreislauf

Schaue Dir die Videos an

Versuche in eigenen Worten zu erklären, was der Passatkreislauf ist!

A 12: Arbeitsblatt

Die Innertropische Konvergenzzone (ITC):

Trage an richtiger Stelle ein (sehr schwer! Falls ihr es nicht schafft, ist dies nicht schlimm!): Äquator, Nordostpassat, Südostpassat, Subtropische Zone, Tropische Zone, ITC, H, T, Wüste, Dornsavanne (DS), Trockensavanne (TS), Feuchtsavanne (FS), Tropischer Regenwald

Wie kommt es zu den innertropischen Regenfällen?
Fülle im Erklärungstext die Lücken.

Tiefdruckzone im Äquatorbereich

In Äquatornähe wird die Luft stark ________
Die erwärmte Luft _ _ auf.
In der Höhe ________ sie sich stark ab.
Die in der Luft enthaltene ________ kondensiert zu Wassertröpfchen: Wolkenbildung.
Es kommt zu starken Hochdruckzonen im Bereich 30° N / 30° S:
Um den geringen _____ im Äquatorbereich auszugleichen, strömt Luft aus Norden bzw. Süden nach.
Die zum Äquator strömenden Luftmassen (=Winde) heißen _______________
Diese Winde sind trocken und heiß.
Die Passatwinde werden auf der Nordhalbkugel nach _______, auf der Südhalbkugel nach ______ abgelenkt.
Dort, wo NO-Passat und SO-Passat zusammentreffen, liegt die _

Die Wüste wächst ...

Auftrag 13: Schaue Dir das Video oben an.

13.1 Was ist das wichtigste Anbauprodukt und was ist das Problem?

13.2 Warum ist das Holzkohlegeschäft so schlecht?

13.3 Welche neuen Alternativen gibt es?

Die Tropen

Auftrag 14: Afrikakarte

Fülle die Afrika-Karte mit Hilfe von Google Maps aus! Oder natürlich mit Hilfe Deines Atlas!

Auftrag 15: Schulbuchseiten "Savannen - Regen bringt Leben" und Arbeitsblatt "Savannentypen in den wechselfeuchten Tropen"

Aufgabenblätter als pdf-Dokument und als Word-Dokument

Lösungen (noch nicht online!)

Nach den Osterferien 2021 - Teams Auftrag 7

Du willst Dir erst einmal einen kurzen Lehrfilm über Australien
anschauen? Hier findest Du einen!

Auftrag 16: Australien in der Mitte und nicht "unten drunter"

Eine Weltkarte, in der Australien im Mittelpunkt íst, sieht so aus
(Du bist ja gewohnt, dass sich Europa in der Mitte befindet):

Klicke die Karte an und drucke das pdf-Dokument aus! Versuche,
die Städte (= schwarze Punkte) herauszufinden
und beschrifte die Karte! Google Maps hilft Dir, wenn
Du keinen Atlas zur Verfügung hast!

Auftrag 17: Australien - Eine Internetralley

Versuche, mit Hilfe von Google folgende Fragen zu beantworten. Für Deine Unterlagen hier die Fragen auch als pdf-Dokument:

(a) Wie viele Einwohner hat Australien?

(b) Australien – Land der Einwanderer! Wie viel Prozent der Bevölkerung sind nicht in Australien geboren? Du brauchst Hilfe? Klicke hier!

(d) Wie heißen die fünf größten Städte Australiens? Gebe auch ihre Einwohnerzahlen an! Du brauchst Hilfe? Klicke hier!

(e) Warum leben die meisten Menschen Australiens in Städten ?

(f) Nenne die wichtigsten Wirtschaftszweige Australiens! Tipp: Viele hat das „schwarze Gold“ reich gemacht!

Eine Diamantenmine in Australien

(g) Was ist der „Outback“?

(h) Beschreibe in kurzen Stichworten die Geschichte Australiens!

(i) Was ist das „Great Barrier Riff“?

Auftrag 18: Richtig oder falsch

Nicht alle Informationen über Australien sind richtig. Korrigiere, indem du Falsches
durchstreichst und durch Richtiges ersetzt. Hier kannst u den Text als pdf-Dokument oder als Word-Dokument herunterladen.

Einziger Staat der Erde, der einen ganzen Kontinent umfasst, kleinster Kontinent der Erde.	Land der Weite und Gleichförmigkeit mit großen Höhenunterschieden.
Charakteristikum der Tierwelt sind die Beuteltiere.	Ein großer Teil der Fläche des Kontinents ist abflusslos.
Sydney ist die Hauptstadt.	In den feuchten Teilen des Landes überwiegt die Viehzucht (Schafe, Rinder).
Die meisten Städte Australiens liegen im Landesinnern.	Die Einfuhr von frischen Lebensmitteln ist verboten.
Der Äquator verläuft durch den Kontinent.	Die meisten Flüsse Australiens führen immer Wasser.
Die fünf großen Wüsten Australiens heißen Gibsonwüste, Große Sandwüste, Tasmanwüste, Große Victoriawüste, Simpsonwüste.	Australien hat Anteil an zwei Zeitzonen.
Das Innere des Landes ist mit ausgedehnten Wüstengebieten durchzogen, dem so genannten Outback.	In Australien leben vor allem Menschen europäischer Abstammung (zumeist britischer). Die Ureinwohner Australiens haben heute nur einen verschwindend geringen Anteil an der Bevölkerung des Landes.
„Floodway“: nach Regenfällen möglicherweise überfluteter Straßenabschnitt im Outback.	Die offizielle Landessprache ist Französisch auf Grund der kolonialen Besitzverhältnisse.