Mündliche Note – Selbsteinschätzung

Selbsteinschätzung: mündliche Note

Halbjahr 1 – 2026/27 · Jede Person kann nur einmal abgeben. Die Angaben sieht nur die Lehrkraft.

Klasse / Kurs

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Meine Einschätzung der mündlichen Note

Anforderungen für die mündliche Note anzeigen

Note	Das wird erwartet
sehr gut (1)	Du beteiligst dich ständig und von selbst. Deine Beiträge sind fachlich richtig, begründet und gehen über das Besprochene hinaus (Transfer, Vergleich, Bewertung). Du nutzt die Fachsprache sicher, arbeitest verantwortungsvoll mit anderen und bist immer vorbereitet.
gut (2)	Du beteiligst dich regelmäßig und meist von selbst. Du erklärst Zusammenhänge und begründest Aussagen meistens richtig. Fachbegriffe verwendest du überwiegend sicher. Hausaufgaben und Material sind zuverlässig vorhanden.
befriedigend (3)	Du beteiligst dich gelegentlich und gibst Gelerntes im Zusammenhang richtig wieder. Du verwendest die wichtigsten Fachbegriffe. Hausaufgaben und Material sind meist vollständig.
ausreichend (4)	Du beteiligst dich nur selten von selbst und gibst einzelne Fakten wieder. Du brauchst oft Hilfe bei Fachbegriffen und Zusammenhängen. Hausaufgaben und Material sind nicht immer vollständig.
mangelhaft (5)	Du beteiligst dich kaum, auch nach Aufforderung sind Beiträge oft fehlerhaft oder fehlen. Hausaufgaben und Material fehlen häufig.
ungenügend (6)	Du beteiligst dich nicht und lässt Hausaufgaben und Material auch wiederholt weg.

Die mündliche Note berücksichtigt die Häufigkeit der Beiträge, die Zusammenarbeit sowie die Zuverlässigkeit bei Hausaufgaben und Material. Die endgültige Note legt die Lehrkraft fest.

Note	Das wird erwartet
sehr gut (15–13 Punkte)	Sie beteiligen sich kontinuierlich und unaufgefordert. Ihre Beiträge sind fachlich korrekt, fachsprachlich präzise und gehen über das Besprochene hinaus: Sie übertragen, vergleichen, beurteilen und begründen Ihren Standpunkt (Anforderungsbereich III). Sie übernehmen Verantwortung in der Gruppe und arbeiten selbstständig und zuverlässig.
gut (12–10 Punkte)	Sie beteiligen sich regelmäßig und meist unaufgefordert. Sie erklären Zusammenhänge, begründen Aussagen und verwenden Fachbegriffe überwiegend sicher (Anforderungsbereich II, teilweise III). Hausaufgaben und Material sind zuverlässig vorhanden, Absprachen werden eingehalten.
befriedigend (9–7 Punkte)	Sie beteiligen sich gelegentlich und geben Gelerntes im Zusammenhang richtig wieder (Anforderungsbereich I–II). Sie nutzen die wichtigsten Fachbegriffe. Hausaufgaben und Material sind meist vollständig.
ausreichend (6–4 Punkte)	Sie beteiligen sich eher selten und überwiegend auf Aufforderung; Ihre Beiträge beschränken sich auf die Wiedergabe einzelner Fakten (Anforderungsbereich I). Fachbegriffe und Zusammenhänge gelingen nur mit Hilfe. Hausaufgaben und Material sind nicht immer vollständig.
mangelhaft (3–1 Punkte)	Sie beteiligen sich kaum; auch auf Aufforderung sind Beiträge oft fehlerhaft oder fehlen. Hausaufgaben und Material fehlen häufig, Grundkenntnisse sind lückenhaft.
ungenügend (0 Punkte)	Sie beteiligen sich nicht und lassen Hausaufgaben und Material auch wiederholt weg.

Wähle in jeder Zeile die Aussage, die am besten zu dir passt.

Wie oft beteilige ich mich am Unterricht? Ich melde mich selten und nur, wenn ich aufgerufen werde. Ich melde mich gelegentlich von selbst. Ich melde mich regelmäßig, in den meisten Stunden mehrfach. Ich bringe mich in fast jeder Stunde mehrfach und von selbst ein.

Wie arbeite ich mit anderen zusammen? Ich arbeite selten mit und lasse mich leicht ablenken. Ich arbeite mit, wenn ich dazu aufgefordert werde. Ich arbeite zuverlässig mit und halte Absprachen ein. Ich übernehme Verantwortung, unterstütze andere und bringe die Gruppe voran.

Wie zuverlässig sind meine Hausaufgaben und mein Material? Hausaufgaben und Material fehlen häufig. Hausaufgaben und Material sind manchmal nicht vollständig. Hausaufgaben und Material sind meistens vollständig. Hausaufgaben und Material sind immer vollständig und sorgfältig.

Das gelingt mir besonders gut (mehrere möglich) Anderen etwas erklären Gute Fragen stellen Ergebnisse vorstellen Hausaufgaben vorstellen und verbessern Eigene Fehler finden und korrigieren Versuche, Karten oder Material sorgfältig nutzen Mitschülerinnen und Mitschülern helfen

Daran möchte ich arbeiten (mehrere möglich) Mich öfter melden Meine Antworten besser begründen Fachbegriffe sicherer verwenden Aufmerksamer zuhören Hausaufgaben und Material zuverlässiger erledigen In Gruppenarbeit aktiver mitarbeiten Den Stoff regelmäßiger wiederholen

Auswertung (nur Lehrkraft – Anmeldung mit Administrator-Passwort)